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Familienstruktur als Schlüssel zum Schulerfolg: Warum die Politik genauer hinschauen muss
Wenn über Bildungschancen diskutiert wird, stehen meist Einkommen und Herkunft im Fokus. Eine neue Analyse des AEI und IFS belegt jedoch: Die Familienstruktur bestimmt den schulischen Erfolg und das mentale Wohlbefinden von Kindern oft viel stärker. Kinder aus intakten Elternhäusern erzielen im Schnitt bessere Noten und haben deutlich seltener Schulprobleme.
Obwohl entsprechende Daten seit Jahren erhoben werden, verschweigen staatliche Bildungsberichte diesen Faktor. Die Autoren fordern daher, die Familienstruktur endlich offiziell zu erfassen – nur so lassen sich Bildungsungleichheiten gezielt und effektiv bekämpfen.